기본생활습관
OO가 “나는 포크”라고 말하자 OO가 교사에게 다가와 “선생님 저는 숟가락도 쓰고 젓가락도 쓸 수 있어요 엄마가 젓가락 줬어요”라고 말하며 젓가락을 들고 김치를 집어서 먹는다.
신체운동
볼링공을 두 손으로 잡고 볼링 핀이 있는 곳으로 세게 던진다. 공이 옆으로 굴러가면서 핀을
일상생활
젓가락으로 솜 공 옮겨보는 활동 중에 OO가 “선생님. 저는 아직 젓가락을 잘 못해요” 라고 말한다. “그래도 한 번 해볼까?”교사의 격려에 고개를 끄덕인다. 그리고는 젓가락으로 솜 공을 집는다. “우와! 저 젓가락으로 했어요!”라고 말한다.
놀이활동
친구들이 공놀이를 하자 OO는 공에
기본생활습관
OO가 교실 출입구에서부터 소리를 지르며 교실 안쪽으로 뛰어간다. 쌓기영역까지 뛰어갔을 때 OO가 일어나면서 OO의 어깨와 자신의 팔이 부딛친다. OO가 교사에게 OO 때문에 아프다고 말을 하자 자기도 OO 때문에 아팠다고 말을 한다.
신체운동
OO가 공을 보며 ‘선생님 이거 굴리는 거에요?
일상생활
우리 가족이 좋아하는 것에 대해 발표해보는 시간이다. OO 차례가 되어 “OO 부모님은 무엇을 좋아하셔?” 교사의 물음에 “음. 아빠는 책을 좋아하구요. 엄마는 여행을 좋아해요. 그래서 우리가족은 여행을 많이 다녀요”라고 말한다.
놀이활동
교사가 “OO야 무엇을 보고있니?”라고 말하자
일상생활
오전 자유선택활동 시간 수조작 영역에 이름표를 붙이고 들어간다.놀이하고 있는 친구들의 모습을 발견하고 다가가서 놀이하고 있던 친구 OO에게 말한다.“우리 같이 놀자”곧 친구가 싫다고 하자 대답하지 않고 이름표를 떼서 다른 영역으로 간다.
놀이활동
OO이가 미술놀이 영역 교구장을
3월
일상생활
어린이 집 옆 놀이터에서 체육 특강을 야외에서 진행하였고, 특강을 하고 있는데 언니를 만나자 “안녕하세요~”하며 교사를 보고 인사를 하고 OO를 보며 손을 흔든다. 누구냐고 물어보자 “우리 언니는 초등학교 다녀요"하며 누나를 소개한다.
4월
놀이활동
OO가 동생에게 ‘무슨 놀
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
3월 2일 ~ 8월 31일
영역 구분
관찰내용
기본생활습관
차례를 기다려 식사를 배식 받는다. 감사 인사 후 식사를 한다. 식사가 끝난 뒤 식판을 정리하며 교사에게 “잘 먹었습니다”라고 인사한다. 교사가 바닥과 책상에 떨어진 음식물을 정리할 것을
기본생활습관
OO는 두 손을 모으고 바르게 인사하며 예의가 바르며 등원해서 스스로 수첩과 사물함을 정리할 수 있다. OO는 손을 씻을때 소매를 걷어 올리거나 옷을 바르게 입는 등 스스로 할 수 있으며 점심시간에도 편식하지 않고 천천히 식사한다.
신체운동
숲으로가서 여러가지 놀이기구를 이용하
기본생활습관
OO가 미끄럼틀 실꿰기를 꺼내서 먼저 실을 다 빼낸다. 미끄럼틀의 모양을 보며 구멍에 하나씩 실을 넣는다. 실을 다시 빼며 미끄럼틀 모양을 따라서 실을 넣으며 실꿰기 놀이를 한다. 완성된 미끄럼틀을 보며‘이거는 미끄럼틀이야’라고 말한다.
신체운동
교사가 돌멩이 공기놀이를